Hogyan lehet modernizálni a biológia órákat vagy a szerves kémia tananyagot? Segíthetik-e a projektmódszerek és a játékosítás a XIX. századi novellák megismerését? Miként tanítsunk könyvtárhasználatot könyvtár nélkül? Milyen eszközökkel erősíthető a diákokban a közösségi összetartás vagy az egyéni megélés a karantén idején?

A Digitális Módszertárban megosztott ötletek közül a legkiválóbbak szakértők értékelése nyomán Digitális Pedagógus és Oktatói Díjban részesültek, amit minden évben a Digitális Tér Konferencián adtunk át a díjazott ötletgazdáknak.